世绘儿童英语好不好

日期:2019-12-14 11:43:36 作者:admin 浏览: 查看评论 加入收藏

绘本醋儿英语世界少儿的母语泌从一惩有并呈螺旋式成长, 在 3-6 这 一语言泌外,宝宝独创能力强,学习语绎法的速度特保缘诙镅缘挠镆锏校苋菀籽巴庥铮⑶以谡 岗学习了英语的小孩固然几年河触外语,一旦再认时, 外语素养也很方便规复。 绘本一词源于中国,英文称号为 picture book,指的是文 字与图画相辅相成的刻画故事书,表达非凡心灵跟宙本,通 过艺术跟文字两种媒介,在不同舷交错,互动来讲故事的一 门艺誓侨绾卧谟锥⒂锝萄е性擞煤没姹灸兀砍⑹越荆衔以盎 本教材理论切磋儿歌在少儿小班英语教学中的利用: 一、后期打算工滓唬┟“嘤⒂镅敖锥文勘辏⒏荽私锥斡锥炅 特点, 参考书本教材学识内容篆版英文绘本的收集与整顿工 自凇队锥⒂锘疃傅肌芬皇橹卸孕“嘟锥未尤现⑶楦杏 立场、能力与技能三方面有每标定位与分蜗知-----能 区别英语和汉语;懂得使用天然的音野英语发要道要仔 细谛听就可以辨憋的发议感与念头-----高兴看同学跟他 人看看寄英语;高兴独创教师看看寄英语;能力与技能-----能注意谛听教师的英语发臆区憋发夷一些差 避在表明内容的基础上,跟着教师学点寄英语单词跟句 子,发一;能天然地吹奏饥短小的英语歌曲。

能在平常 生活中用英语夕、搭档问好、道币源四勘曜荚慰迹占绞屎嫌锥“嗟脑婊姹 《Easter Shapes》、 《Chicka.Chicka.Boom.Boom》、 《Dr.Seuss's ABC worksheet》 、《five little ducks》 、《baby face》、 《brown bear, brown bear, what do you see?》、 《good night gorilla》、 《One.Fish.Two.Fish.Red.Fish.Blue.Fish》 、 《Hop.on.Pop》、 《Green.Eggs.and.Ham》、《Dr.Seuss.-.Fox.in.Socks》、 《Monkey and me》等出色祝 (二)将已有资本转换为能经过资本,极慈下阐扬其在 教学勾当中的祝将绘本转制成电子绘本,以 PPT 籉lash 动画的方式超匀上节减了效力,并为教师提供了能 操捉台。 二、电子英语绘本在实际教室中的理论与考虑 (一)教材与绘本相分离,使绘本作为课程的补足与扩展 应用实例: 《brown bear, brown bear, what do you see?》 勾当计划:第一课时:虫本内容。

考虑到是电子绘本, 在绘本显示过程当中,从动物的词组复习动手,把儿歌中衬动 物制专片,以图谱的方式将故事的众容呈如今宝宝跟前;第二课时:绘本完备显示,宝宝看辩训练。以多媒体播放绘 本, 并请少儿尝试复墅在绘本中所看到的。 宝宝要听到 what do you see?并能用 I see a …的词组回蹿三课时:扮演 及呈现。 宝宝丛己在家和妈妈制啄动物帽子并操练好脸 饰的称号,如 brown bear,以小组的方式呈现尘中所车亩铩 (二)以绘本为载体,为少儿茨化之门。 应用实例:《Easter shapes》 勾当计划: 在集体备课中我们计划了以四关键跟图谱的方式对绘本进 行感觉。首先是提前一天的项目设定,要扦和宝宝一埔 复习 star、circle、square、diamond、rectangle、heart 这些 图形称号,宝宝跟妈妈一瓢并画下本身喜爱的图案,并 将祝令目纸待课前呈现。 项目反馈便是请宝宝将本身的 坠示并说愁喜好的图形。在完成项目反馈禾师用提 前筹算好的狐狸的饰品、鸡蛋道具、寄图形,以图谱的法子 进行绘本讲暑弘两根为一组尝试扮演。 理论依据及考虑:早在本世纪 20 年代世绘儿童英语好不好,美国语言学家萨皮 尔(E.Sapir)在他的《语言》一书中就指嘲语言的背河卸矣镅圆荒芾肟幕嬖凇!痹谖以耙越谌瘴的园本英语中,乌日是其很重要的一部分,这亦是宝宝通 过晓得感觉乌日传统而感觉文化的第一步。

(三)让绘本中的母语作为少儿英语语感甚钥匙 应用实例:《Hop.on.Pop》 勾当计划:截取从 Up, Pup, Pup is up 到 Sad Dad Bad Had (have 的过来式和过来分词)Dad is sad. Very,very sad. He had a bad day.What a day Dad had!在我园一日勾当中有心灵 空间、古韵尝离园勾当等关键,依据每日另外勾当的安顿, 将读绘本的时光安顿在那几岗中,以每天一小段的方式跟幼 儿一脾读、扮演、庄。 理论依据及考虑:绘本《Hop.on.Pop》文字精间型反复、 富有节拍感。在少儿多次看读儿歌故事的此外英语口语,能天然而然感觉 到英语的节拍韵律。夏丐觉得“对于文字应有灵眯 久且名这感撅感”。叶圣陶教师也指吃于语言文字 才会有灵眯锯种感荆叫仔”。绘本 《Hop.on.Pop》中以 phonics 为脂给少儿提供更基础的 phonics 感知。这节绘本课在下完黑商议时,窜结了类 似的绘本英语辅导,可以插足点夷元素,如加下寄节拍操练,把 绘本语言的传统极鲜妹宝宝感觉到。 (四)绘本为片培养少儿英语阅读的乐趣跟良好的阅读 习惯 应用实例:《Chicka.Chicka.Boom.Boom》 勾当计划: 《Chicka.Chicka.Boom.Boom》有 Flash 和 PPT 两种改电子绘本资本,考虑到 flash 的效果更加活泼,为排斥孩子的注 意力,激发城要听的乐趣,在课前,在学生合作上编排 5 缸幼 flash 走一段字母秀。

走秀勾当结束呵以 PPT 的方式 播放儿歌,教师讲数程。极鸿计了一腐,要浅ず秃⒆右黄豢米帜傅囊邮将字母赚子形的小圆 卡,在家给学生表演那妇中他能的个别。 理论依据及考虑: 在《宝宝园英语指导纲领(试行)》中也酶嘲要利 用图书、绘画和另外多种方式,激发少儿对书本、阅读跟书写的 乐趣,培养前阅读跟前书写的技能。” 绘本诅期阅读的一 种图书,被国际英语界公觉得:“极符合宝宝阅读的读物”。 结语: 孩子入学时世绘儿童英语好不好,自我能力早已有了必然的成长,他们非常等候 了解四周的世界。 让孩子们经过原版的少儿英语绘本感觉到英语 语言的,把握英语语言的利用效力,是宝宝英语教学中的一 片新领狱须要在工谆断摸税保持的新径。宝宝的语言闷诖右怀就有并呈螺旋 式演变,在 3- 6 这一语言闷谀冢锥 独创能力强, 学习语绎 法的速度特保缘诙 言的语绎 敌,很容 易学习外语, 并且在那钙谘傲送庥 的小孩固然几 年江触外 语,一旦再认 时,外苹测苛 纺牡浅自睬城煨畚ツ岬 钩福哦粉蚊瞬 恼琼筷昧 翔率樟研供啄 谆玫那韶 柄叔傅嗣次逅扰闭善嫉 诬肥镜例 拴唬磊华透场 千死鹿子 狈锥便褪 渝市票呀 废暂耪胰村妆 去灿 唁制峭霸 辙拌铱蒋诊脚⒚男 忍演汰辖 啪叁惊碗 铡旧态恼冶杜 冕领鄙 耶腋米渣颁戊滦亭 蹄温访无 亩翼著关锗年 溺措悉剔侍皱 贬埂堤汐泻玛 漾乙寒长俘沂 蔚乔瑟抓寒虾 朔峦忧址痪诊 烦垦均钮鸯孤浠饶惴籽 僳堕摆妒昏杆 涛丝儒廖 辗众久墟 翔钡熟色发半 统立碟碑斑央 苫丧促沉戍殴吃渭按 荡闷洁态辗泼 蹲爸赃奠矢喂泳ピ褒

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